大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家纺疫情的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家纺疫情的解答，让我们一起看看吧。
今年好多厂不忙怎么回事？
是的，今年工厂效益持续下降。由于疫情、国际经济萎缩等因素的影响，市场上纺织品需求极度缩减，加上原本就有些过剩的产能，供需失衡的局面愈发显著。
谁也不能真正预计接下来的生产需求能有多大，只知道经济局势会持续恶化，因此无论是上游还是下游都持了一种谨慎的心态。
零售商谨慎，品牌商也谨慎，服装厂、织造厂也谨慎，而谨慎的结果就是大家都不敢囤货，不敢下单。
疫情当下，纺织业怎么谋求生路？
纺织业属于基础性行业，纺织业的发展需要靠下游服装业，家纺业等的发展。受疫情影响，在下游企业受影响的情况下，纺织业如何突破现有局面我觉得可以从以下几点入手：
第一，拓展渠道。原有的下游企业生意受损，影响纺织业生意，你要拓展自身的销售渠道，不能仅仅靠原来的企业来实现产品的销售，通过更多的下游企业来销货，同时适当降低销售价格，实现薄利多销。
第二，生产适宜的纺织品。国内市场受影响，欧美等发达国家也深受疫情影响，但是很多非洲，东南亚国家却受疫情的影响不大，可以调整生产的产品，向有消费需求的市场提供专属的纺织品；同时疫情当下，可以考虑生产防疫相关的纺织品，来占领市场，暂时度过难过。
第三，降低成本。纺织业属于劳动密集型行业，在业务困难期，更要想办法控制成本，适当的裁剪人员先度过难关，或者向劳动力成本更低的地区转移，来降低运行成本。
疫情期间，学校要求老师去每个学生家里家访，合适吗？
这个，估计不合适。
疫情期间，最重要的减少人员的聚集。
老师天天网课给学生说，不要到人员聚集的地方去，不要走亲访友。
然后自己来家访了？
请问这是什么操作？哪个学校有这样顶风作案的要求？
疫情期间，学校要求老师去每个学生家里家访属实不妥当。发布此项活动的领导脑袋是进水了，这样的领导如何能领导好一所学校，可以改变方式开一场汇聚云端的家长会不是更好。
新型冠状***的疫情来势汹汹，改变了我们的常规线下教学，迎来了线上网络课堂。我们完全可以把线下老师的家访挪到线上进行，而且也符合疫情防控的少聚集，少串门的要求。
老师通过微信答疑，鼓励学生跟着线上直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。将课堂上的教学***分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课***补充。为了帮助学生更好地理解，老师可以用钉钉、学习通、智慧树等平台直播亲自讲解重难点。
疫情期间能得到老师的家访的关怀，绝对是大爱无疆，真的是人类灵魂工程师，学为人师行为世范，点赞！
第一次遇到突如其来的疫情，第一次老师大规模的上网课，第一次学生长时间听网课...诸多第一次，都需要老师走出课堂，走进千家万户，对学生的身体、心理、作业及课堂教学情况摸底调查，及时止损和调整，争取做到听课不停学，家里学如同课堂学。
当然有的学校没有家访也有校方的考虑！
做到了家访我们应鼓掌，没有家访我们也不要诋伤！
特殊时期特殊对待。这个时候去学生家里上门家访，实在不合适。亲戚都很少走动，何况外人呢！
我们这里就发生女儿回娘家带来输入***毒，还上门拜访亲戚 ，导致传染好几个人，密切接触者近百人，给当地带来很大的恐慌和麻烦。这个女儿所在单位也被告知其行踪，估计回去后也要受处分。
所以，暂且不论老师健康与否，为了全班同学，甚至全校师生的健康，非必要上门家访就不要上门去。如今通讯如此发达，各种手段方法都可以加强家校联系，不一定非要上门家访，老师心里别扭， 家长也很不高兴，弄得猪八戒照镜子，里外不是人。
这种情况下，这样的学校领导估计不会有，也不会那样要求教师。那样做。
到此，以上就是小编对于家纺疫情的问题就介绍到这了，希望介绍关于家纺疫情的3点解答对大家有用。
